Haben Sie diesen „Mama-Moment“ schon einmal erlebt? Ihr Baby ist gerade ein Jahr alt geworden. Gestern waren sie deine kleinen Engel, lächelnd und glücklich. Aber heute bekommen sie einen Wutanfall, weil sie die Fernbedienung nicht berühren dürfen oder beißen und schlagen, wenn ihnen ein Spielzeug verweigert wird. Sie fragen sich: „Habe ich ein kleines Bärenjunges großgezogen?“
Keine Panik! Und bezeichnen Sie Ihr Kind nicht vorschnell als „schlecht gelaunt“, als „Hieb-und-Beiß-Maschine“ oder als „zäh im Umgang“.
Der „emotionale Ausbruch“ nach einem Jahr ist ein natürlicher Meilenstein in der Entwicklung Ihres Kindes. In diesem Artikel wird Folgendes behandelt: 
- Warum zeigen Babys im Alter von etwa einem Jahr plötzlich so große Emotionen?
- Warum schlagen und beißen sie?
- Was können Eltern tun, um ruhig zu bleiben, ohne sich schlecht zu benehmen?
- Wie können Sie in dieser Phase emotionale Stabilität und Grenzen fördern?
1. Machen Sie sich keine Sorgen – es ist ein Zeichen emotionalen Erwachens, kein Persönlichkeitsfehler
Nach ihrem ersten Geburtstag erleben Babys eine Phase intensiver emotionaler Sensibilität. Der Teil des Gehirns, der für den Ausdruck von Emotionen verantwortlich ist, wird als „Gehirn“ bezeichnet„limbisches System“, wird aktiver, während sich der „rationale Kontrollbereich“ noch in der Entwicklung befindet.
Wenn Sie also sehen, wie Ihr Baby schlägt, beißt, Dinge wirft oder schreit, sagt es im Wesentlichen:
„Ich habe jetzt Gefühle, aber ich weiß nicht, wie ich sie ausdrücken oder damit umgehen soll!“
Das ist wie eine Schleusenöffnung ohne Ventil. Es liegt nicht daran, dass sie sich „aufspielen“, sondern nur daran, dass sie noch nicht über die Mittel verfügen, ihre Gefühle auf andere Weise auszudrücken.
- Sie verstehen noch nicht, dass es „schmerzt, dich zu schlagen“.
- Sie wissen nicht, wie sie sagen sollen: „Das gefällt mir nicht.“
- Sie haben herausgefunden, dass „Beißen funktioniert!“ und denken vielleicht: „Wow, das löst eine Reaktion aus!“
Die Gefühlsausbrüche bei Ihrem Einjährigen sind also nicht auf „schlechtes Temperament“ zurückzuführen, sondern sind lediglich ein Zeichen dafür, dass sein emotionales System außer Kontrolle gerät. Diese Phase wird als „Periode des emotionalen Erwachens“ bezeichnet und ist ein wichtiger Meilenstein in der Entwicklung.
2. Warum schlagen und beißen Babys? Es ist die Unreife des Gehirns im Spiel
(1) Das Expressionssystem befindet sich noch in der Entwicklung
Die Sprachkenntnisse haben noch nicht aufgeholt, daher fällt es ihnen schwer, sich zu verständigen. Sie hören sie vielleicht „ahh, ahh“ oder „wah, wah“ sagen, aber was sie wirklich meinen, ist:
- „Ich bin wütend!“
- „Ich bin verärgert!“
- „Ich will nur dieses Spielzeug!“
Da sie es aber nicht sagen können, greifen sie zu körperlichen Handlungen.
(2) Impulskontrolle ist nahezu nicht vorhanden
Es dauert etwa bis zum vierten Lebensjahr, bis Kinder die richtige Impulskontrolle, das „Bremssystem“ in ihrem Gehirn, entwickeln. In diesem Stadium reagiert Ihr Einjähriger sofort, ohne lange nachzudenken. Es ist nicht so, dass sie ungehorsam wären; Es ist nur so, dass ihr Gehirn nicht zur Selbstkontrolle bereit ist.
(3) Reizüberflutung und undefinierte Grenzen
Man denkt vielleicht, dass sie nicht viel verstehen, aber tatsächlich sind sie von Geräuschen, Emotionen und Sinneseindrücken überwältigt. Ohne klare Grenzen drücken sie ihre Frustration wahrscheinlich durch aggressives Verhalten wie Schlagen oder Beißen aus. Wenn sie zum Beispiel unzufrieden sind, beißen oder schlagen sie, erregen Aufmerksamkeit und denken: „Das funktioniert, ich versuche es noch einmal!“
3. Fünf typische Anzeichen emotionalen Erwachens: Was Eltern oft als „schlechtes Verhalten“ fehlinterpretieren
(1) Häufige Wutanfälle und Ablehnung von allem, was Sie sagen
Wenn Sie „links“ sagen und sie „rechts“ sagen oder „nein“ und auf „ja“ bestehen. Dies bedeutet, dass sie beginnen, Unabhängigkeit zu üben – es ist die Entstehung ihrer eigenenSelbstgefühl.
(2) Andere Kinder schlagen, beißen oder schubsen
Es mag den Anschein haben, als würden sie andere Kinder schikanieren, aber sie sind einfach nicht in der Lage zu sagen „Ich will dieses Spielzeug“ und greifen stattdessen auf körperliche Handlungen zurück.
(3) Zu allem „Nein“ sagen
„Ich möchte das nicht tragen“, „Ich möchte mir nicht die Zähne putzen“, „Ich möchte keine Kekse.“ Sie lehnen nicht alles ab; Sie lernen, sich durchzusetzen. Dies ist ihr erster Schritt zur Grenzsetzung.
(4) Eskalierende Konflikte
Gestern haben sie Spielzeug geworfen; Heute schlagen oder beißen sie. Hier geht es nicht darum, „schlecht“ zu sein, sondern ihr Gehirn testet, wie Sie reagieren werden.
(5) Schnell zum Weinen, schnell zum Aufhören
Sie weinen in einer Minute, hören dann auf und beginnen in der nächsten zu spielen, sodass Sie verwirrt sind. Dies liegt an ihrer Unentwickeltheitemotionale RegulierungSystem.
4. Wie sollten Eltern auf Wutanfälle und Aggressionen reagieren?
Der Schlüssel liegt darin, ihre Emotionen anzuerkennen, klare Grenzen zu setzen und alternative Möglichkeiten zum Ausdruck von Emotionen bereitzustellen.
(1) Erkennen Sie ihre Gefühle ohne Urteil an
Sie können sagen:
- „Du bist wütend, nicht wahr?“
- „Du willst doch nicht, dass dir jemand dein Spielzeug wegnimmt, oder?“
- „Du willst Mamas Aufmerksamkeit, nicht wahr?“
Das bedeutet nicht, dass man diesem Verhalten nachgeben muss; es geht einfach darum, sie wissen zu lassen: „Ich verstehe, was du fühlst.“
(2) Grenzen setzen: Emotionen sind in Ordnung, aber Verhalten hat Grenzen
„Du kannst wütend sein, aber du kannst nicht schlagen.“
„Du kannst weinen, aber du kannst nicht beißen.“
Dadurch lernen sie, dass Emotionen und Handlungen getrennt sind.
(3) Bieten Sie alternative Maßnahmen an
- Willst du beißen? „Hier ist ein Beißring.“
- Willst du zuschlagen? „Versuchen Sie, dieses Kissen zu schlagen.“
- Fühlen Sie sich frustriert? „Lasst uns gemeinsam ‚Ich bin wütend!‘ rufen.“
Das „lenkt“ sie nicht ab; Es bringt ihnen andere Möglichkeiten bei, mit ihren Emotionen umzugehen.
(4) Rückblick nach der Veranstaltung
Nach dem Vorfall kannst du sagen: „Du hast deinen Bruder gebissen, weil du unbedingt mit seinem Spielzeug spielen wolltest, nicht wahr? Sagen wir das nächste Mal ‚Ich bin dran!‘ und wir können üben.“
(5) Konsistente Antworten
Seien Sie konsequent. Wenn Sie sie heute davon abhalten, zuzuschlagen, lachen Sie morgen nicht darüber. Beständigkeit wird ihnen helfen, Grenzen zu verstehen und sich sicher zu fühlen.
5. Drei häufig gestellte Fragen von Eltern – beantwortet
F1: Bedeutet Beißen, dass mein Baby eine „schlechte Natur“ hat? Werden sie später andere schikanieren?
Nein. Das meiste aggressive Verhalten bei Kleinkindern ist einfach das Ergebnis unterentwickelter Kommunikationsfähigkeiten und emotionaler Regulierung. Mit der richtigen Anleitung werden sie einfühlsamer und lernen Selbstbeherrschung.
F2: Was ist, wenn sie mich weiterhin schlagen, nachdem ich ihnen gesagt habe, dass sie es nicht tun sollen?
Stoppen Sie sie vorsichtig, schaffen Sie etwas Abstand und wiederholen Sie die Abgrenzung: „Kein Schlagen. Ich muss mich schützen. Beruhigen wir uns.“
F3: Soll ich sie trösten, wenn sie lange weinen?
Ja, Sie können ihre Gefühle trösten, aber ändern Sie nicht die Regeln. „Du kannst weinen und ich bin hier bei dir, aber dieses Verhalten ist nicht erlaubt.“
6. Letzte Erinnerung: Was wie „schlechte Laune“ aussieht, ist in Wirklichkeit „Persönlichkeitsentwicklung“
Machen Sie sich keine Sorgen über die emotionalen Ausbrüche Ihres Babys. Was wirklich passiert, ist, dass sie lernen, sich selbst zu verstehen und auszudrücken. Ihre Emotionen sind Signale, keine Anzeichen eines Problems.
Nach ihrem ersten Jahr bedeuten diese Ausbrüche tatsächlich:
- „Ich habe jetzt meine eigenen Gedanken!“
- „Ich möchte, dass du mich verstehst!“
- „Ich werde meine eigene Person!“
Denken Sie also daran: „Ich bin nicht hier, um Ihre Emotionen zu kontrollieren. Ich bin hier, um Ihnen beizubringen, wie Sie mit ihnen umgehen.“
