이 우스꽝스럽고 약간 실망스러운 장면을 본 적이 있나요?
- 당신은 노래하고, 춤추고, 불이 켜지는 고급 첨단 장난감을 구입했습니다. 아기는 3초 동안 쳐다본 다음 그것을 옆으로 던져 리모콘 상자를 가지고 놀았습니다.
- 프리미엄 “조기 교육” 블록 세트에 투자했지만, 아이는 포장만 씹고 싶어 했습니다.
- 속은 느낌? 수백 달러를 지출했는데 플라스틱 컵 하나에 패배했다고요?
걱정하지 마십시오. 이는 귀하의 잘못이 아니며 귀하의 아기가 “미각 상실”을 겪는 것은 아닙니다. 사실은 당신은 아직 마법의 마법을 발견하지 못했다는 것입니다.저구조 장난감.
“저구조 장난감”이란 무엇입니까? 간단하고 지루하지 않습니다!
용어저구조 장난감공상적으로 들리지만 이는 단순히 고정된 규칙이나 기능이 없는 장난감, 즉 아이들이 어떻게 놀지 결정할 수 있는 종류의 장난감을 의미합니다. 
생각해 보세요:
- 나무 블록과 번쩍이는 전자 퍼즐
- 겸손한 롤리폴리 인형과 말하는 로봇 개
- 끈, 바구니, 판지 상자, 모래 또는 물 대 사전 프로그래밍된 모든 것
낮은 구조의 장난감은 아이에게 말하지 않습니다무엇해야 할 일 – 그들은 그들을 초대합니다상상하다. 이것이 바로 이 발달 단계에서 1세 아이에게 필요한 것입니다.
1세 어린이에게 저구조 장난감이 가장 필요한 이유
한 살이 되면 아기들은 ‘세상을 보는 것’에서 ‘자신의 세계를 창조하는 것’으로 전환합니다. 지금은 탐험의 황금기입니다.
그들은 다음을 좋아합니다:
- 물체를 서로 부딪혀 새로운 소리를 듣습니다.
- 계속해서 용기 안팎으로 공을 떨어뜨리세요.
- 블록을 쌓아서 쓰러뜨리세요 — 계속해서
이러한 반복적인 작업은 무작위가 아니며 구축되고 있습니다.손과 눈의 협응,감각 인식, 그리고논리적 이해.
저구조 장난감은 아이들에게 상상하고, 테스트하고, 조립할 수 있는 열린 공간을 제공하는 반면, 고구조 장난감(예: 사전 프로그래밍된 로봇)은 빠르게 수동적인 관찰자가 됩니다.
따라서 구조가 낮은 장난감은 “기능성이 떨어지는” 장난감이 아닙니다. 그들은 단순히 “더 자유로워졌습니다”.
저구조 장난감이 왜 그렇게 마술적인가? 단순한 플레이에서 큰 능력이 성장합니다
1. 언어 발달은 조용히 일어난다
놀이는 말하는 것과 아무 관련이 없다고 생각할 수도 있습니다. 하지만 아기가 블록으로 ‘집’을 짓거나 ‘인형’에게 먹이를 주는 것은 실제로 운동을 하는 것입니다.상징적 사고.
상징적 사고(하나의 사물이 다른 사물을 대표하도록 하는 능력)는 언어의 기초입니다. 아이가 블록을 케이크로, 숟가락을 전화기로 흉내낼 때 미래의 연설을 위한 기초를 다지는 것입니다.
2. 미세 운동 능력의 실제 활용
잡기, 꼬집기, 쌓기, 당기기, 맞추기 등 이러한 “작은” 동작은 뇌와 손가락 사이의 조정의 걸작입니다. 나중에 글쓰기, 옷 입기, 자기 관리를 위한 길을 열어줍니다.
낮은 구조의 장난감은 이러한 연습을 위한 무한한 기회를 제공합니다.
- 레인보우 스태킹 링은 손과 눈의 협응력을 향상시킵니다.
- 나무못은 손가락 제어를 개선합니다.
- 종이를 찢거나 스티커를 떼어내면 그립감과 정밀도가 강화됩니다.
뇌를 “밝히기” 위해 배터리가 필요하지 않습니다. 이미 배터리가 필요합니다!
3. 집중과 인내가 뿌리내린다
장난감이 너무 화려하면 아이들은 지나치게 자극을 받아 주의가 빠르게 분산됩니다.
그러나 저구조 장난감에는 사고, 의사결정, 끈기가 필요합니다.
그들은 자연스럽게 자녀가 더 오랫동안 집중하고, 더 많이 실험하고, 문제 해결 습관을 개발하도록 훈련합니다.
그리고 그렇습니다. 그냥 이렇게 말하는 것보다 훨씬 더 효과적입니다.“주의하세요!”
아기가 마음을 잃지 않고 자유롭게 놀게 하는 방법
저구조 장난감의 마법은낮은 간섭, 높은 성장.
부모는 “가르칠” 필요가 없습니다. 단지 관찰하고 지원하기만 하면 됩니다.
1. “올바른” 길을 보여주기 위해 서두르지 마세요
아기가 테이블 위에 컵을 세게 치는 경우, “그건 마시는 것이지 두드리는 것이 아닙니다!”라고 말하지 마십시오.
대신에 “와, 그거 정말 시끄러워요”라고 말하세요.붐붐소리!”
이러한 반응은 호기심과 실험을 장려하며, ‘잘못’하는 것에 대한 두려움이 아닙니다.
2. 그들이 연극을 주도하게 하라
“다리를 건설하자”와 같이 모든 움직임을 지시하지 마십시오.
대신에 “무엇을 만들고 싶나요?”라고 시도해 보세요. 또는 “블록 하나 더 드릴까요?”
기억하세요. 여러분의 자녀가 감독이 되어야 합니다. 여러분은 단지 공동 출연자일 뿐입니다.
3. “완벽한” 결과는 잊어버리세요
그렇다면 아이가 무지개 반지를 모자로 쓰거나 한쪽으로 치우친 탑을 쌓는다면 어떨까요?
바로 창의력이 발휘되는 것입니다! 목표는 정확성이 아니라 탐색입니다.
우리는 그들이 “어른처럼 놀기”를 원하지 않습니다. 우리는 그들이발명가처럼 생각하다.
최종 생각
한 살이 되면 상상력과 직접 체험하는 호기심이 이제 막 피어나기 시작합니다.
노래하거나 회전하는 장난감은 필요하지 않습니다. 독립성과 창의성을 불러일으키는 장난감이 필요합니다.
낮은 구조의 장난감은 빈 캔버스이며, 여러분의 자녀는 예술가입니다. 모든 플레이 세션은 성장하는 세계의 일부를 그립니다.
그러니 다음 번에는 화려한 기술 장난감을 건너뛰세요.
학습과 성장에 있어서는더 간단하고 더 똑똑합니다.
