有沒有註意到這個有趣（而且有點令人沮喪）的場景？
- 你買了一個會唱歌、跳舞、會發光的精美高科技玩具——你的寶寶盯著三秒鐘，然後把它扔到一邊去玩遙控盒。
- 您投資了一套優質的“早期教育”積木套裝，但您的孩子只想咀嚼包裝。
- 感覺被騙了？花了幾百，卻輸給了一個塑料杯？
別擔心——這不是你的錯，你的寶寶也沒有“味覺缺失”。事實是，你還沒有發現它的魔力低結構玩具。
什麼是“低結構玩具”？簡單，不無聊！
期限低結構玩具聽起來很奇特，但它只是指沒有固定規則或功能的玩具——那種讓孩子們決定如何玩的玩具。 
想一想：
- 木塊與閃光電子拼圖
- 不起眼的不倒翁娃娃與會說話的機器狗
- 繩子、籃子、紙板箱、沙子或水與任何預先編程的東西
低結構玩具不會告訴你的孩子什麼去做——他們邀請他們去做想像。這正是 1 歲孩子在這個發展階段所需要的。
為什麼 1 歲的孩子最需要低結構玩具
一歲時，嬰兒正在從“觀察世界”過渡到“創造自己的世界”。這是他們探索的黃金時代。
他們喜歡：
- 將物體撞擊在一起以聽到新的聲音
- 一次又一次地將球放入容器中或從容器中取出
- 堆疊方塊只是為了將它們擊倒——一遍又一遍
這些重複的動作不是隨機的——它們正在構建手眼協調,感官意識， 和邏輯理解。
低結構玩具為您的孩子提供了想像、測試和搭建的開放空間，而高結構玩具（如預編程機器人）很快使他們成為被動的觀察者。
所以不，低結構玩具並不是“功能較差”。他們只是“更自由”。
為什麼低結構玩具如此神奇？大技能從簡單的遊戲中成長
1. 語言的發展是悄然發生的
您可能認為玩耍與說話無關 – 但當您的寶寶用積木建造“房子”或餵養“洋娃娃”時，他們實際上是在鍛煉象徵性思維。
符號思維——讓一件事代表另一件事的能力——是語言的基礎。當孩子假裝一塊積木是蛋糕或假裝勺子是電話時，他們正在為未來的言語奠定基礎。
2. 精細動作技能的運用
抓、捏、疊、拉、裝——這些“微小”的動作是大腦和手指協調的傑作。它們為以後的寫作、穿衣和自我保健鋪平了道路。
低結構玩具為此類練習提供了無限的機會：
- 彩虹堆疊環可提高手眼協調能力。
- 木釘改善了手指的控制能力。
- 撕紙或剝離貼紙可增強抓力和精度。
他們不需要電池來“點亮”大腦——他們已經這樣做了！
3. 專注和耐心紮根
當玩具太花哨時，孩子們就會受到過度刺激——注意力很快就會分散。
然而，低結構玩具需要思考、決策和堅持。
他們自然會訓練您的孩子更長時間地集中註意力、進行更多實驗並養成解決問題的習慣。
是的——這比僅僅說更有效，“注意！”
如何讓寶寶自由玩耍（不失去理智）
低結構玩具的神奇之處在於低干擾，高生長。
父母不需要“教導”——只需觀察和支持。
1. 不要急於展示“正確”的方式
如果你的寶寶在桌子上敲打杯子，不要說：“那是用來喝的，不是敲打的！”
相反，你可以說，“哇，這聽起來很響亮”繁榮繁榮聲音！ ”
這種反應鼓勵好奇心和實驗——而不是擔心做“錯”。
2. 讓他們主導比賽
避免像“讓我們建一座橋”這樣指導每一個動作。
嘗試改為：“你想構建什麼？”或者“我應該再給你一塊嗎？”
請記住，您的孩子應該是導演，而您只是聯合主演。
3.忘記“完美”結果
那麼，如果您的孩子戴著彩虹環作為帽子或建造一座不平衡的塔怎麼辦？
這就是行動中的創造力！我們的目標不是準確性，而是探索。
我們不希望他們“像成年人一樣玩耍”。我們希望他們像發明家一樣思考。
最後的想法
一歲時，想像力和動手好奇心才剛剛開始綻放。
你不需要會唱歌或旋轉的玩具，你需要的是能激發獨立性和創造力的玩具。
低結構玩具是空白畫布，而您的孩子就是藝術家。每一次遊戲都描繪了他們不斷成長的世界的一部分。
所以下次，跳過那些華而不實的科技玩具。
因為當談到學習和成長時——越簡單，越聰明。
